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声乐学习入门

  声乐学习入门孩子,在每个家庭中承载着父辈们所有美好的愿望;孩子,能拥有项音乐技能,也成为家长打造孩子的项目之一。无论是学唱歌、跳舞、还是各种乐器;大多数父母对此常抱有的态度是:我家只是业余学学,培养下爱好,陶冶下情操;以后遇事不开心,希望通过唱歌、跳舞、弹(拉)琴能缓解压力或转移下注意力......没打算让他从事这方面的工作!由此就产生了——将来从事音乐工作的学习叫专业;将来从事非音乐工作的学习叫业余......
 

声乐学习入门

  无论您的孩子,将来从不从事音乐工作,从您孩子音乐入门的那一天起,接受的都是“音乐专业训练”!就像我们认识的字,平常人认识的字,跟作家认识的字,是不一样的字吗?不会!同样,我们的认谱,你现在认的谱跟演奏(唱)家认的谱,是不一样的谱吗?不会!这就是说,我们学习的“质”是没有变的!

  声乐学习入门条件

  首先,只要是个身心健康且无呼吸系统和声带病变的人都可以学习歌唱。这里不是简单地指一般体力充沛之人,而且还要求练习者没有鼻炎、咽炎、气管炎之类的疾病,声带部位无炎症、小结、闭合不全等病变。这些病症对学习歌唱都是不利的,如发现上述病症应积极地进行治疗。其次,学习歌唱者,必须在听觉方面对声音具有较灵敏的辨别能力。

  有些人的听觉不同于一般人,虽然这类人不聋,但他们的耳朵难以精准地辨别音调的高低,在这部分人群中间,除了少数先天局限外,大多数还是能够通过听音、辨音和发声练习进行改善或修正的。

  对于学习歌唱者,还必须具备持之以恒的毅力和思维敏感的感知能力。因为学习歌唱是一项科学性很强的艰苦劳动,既要保护嗓音,又要熟练掌握发声技术,整个学习过程有其特定的规律性。

  歌声“既看不见,也摸不着”,要掌握正确的发声技术比其他具形的学习显得更困难些,这就需要练习者积极投入、认真体会、细心摸索其中的规律。任何一个歌唱家的艺术成就,与他们艰苦卓绝的劳动付出是分不开的。

  歌唱作为一门艺术决不是单一孤立的,除了直接牵涉到的诗歌文学外,与其他艺术门类均有着如乐感、形象、情感、画面等诸多的美学共性。就崇尚真善美的美学范畴而论,其涉及面就更为广泛了。

  要学好声乐,必须具备一定的条件,即具有良好的音乐素质、掌握相应的音乐基础知识和技能,有良好的嗓音条件。

  1、音乐素质

  音乐素质就是人在音乐方面 敏锐听觉、鲜明的节奏感和良好的音乐感觉,就是我们常说的音准、节奏、乐感。一个人的音乐素质有先天的因素,也有后天的培养,而后天的因素是主要的。在音准、节奏和乐感方面有敏锐感觉的人,就具备了学习音乐的素质条件。

  2、音乐的基本知识和技能

  具有音乐素质的人要进一步学习音乐就必须学习音乐方面的基本技能和知识,音乐基本技能包括:视唱练耳、乐理知识、键盘乐器基础。

  视唱练耳是学习音乐的基础,要准确的听辨和视唱出音阶、音程、节奏、旋律必须学习视唱练耳。

  乐理也是学音乐的基础,学好相应的乐理知识,才能唱准、唱好歌曲。

  键盘乐器基础:键盘乐器和乐理知识的学习是相辅相成的,有了一定的键盘基础才能进行听觉训练和视唱练习。而发声练习等都离不开键盘乐器。

  3、嗓音条件

  一般人认为,学习歌唱必须要具有天然的好嗓子,这说法既有正确的一面,又有它的片面性、天然优美动听的嗓子是学习歌唱的有利条件,但有好嗓子不一定就能学好声乐,而许多成功的歌唱家在训练前并未显示天然优美的声音。

  歌唱同说话的生理条件是完全相同的,但若完全用说话的状态来进行歌唱就不能体现歌唱的艺术特征。因为语音发音是下意识的“自然”发音,而歌唱发声是有意识的“非自然”发声,运用科学的发声方法有意识的锻炼发声器官,是可以从下意识地说话达到有意识的控制自如的歌唱发声状态的。因此,凡会说话的人,只要具备了一定的音乐素质,就可以学习歌唱。

  声乐学习入门具备正常的听说能力,有一定基础的青少年都可以学习唱歌。由于人们生理条件的不同,对音乐感知能力的差异,有的人可以选择歌唱为自己的职业,他们会成为音乐学院的高材生;有的则可能把唱歌选择为自己的业余爱好――艺术特长。拥有一技之长是他们受到各重点院校的欢迎。

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